讀書劃記法

我有各種不同卻相當固定的劃線習慣。

1.一般陳述但具有significance用淺綠色鉛筆underline
2.段落中具有決定性或轉向的論述用淺綠色鉛筆hilight
3.兩組相對概念用原子筆括弧
4.有因果關係的組句或概念劃波浪
5.重要且複雜或者定義與定義問題在其後論述的名詞以淺綠色鉛筆圈起
6.章節中最精要，或最能代表作者意見的文字用紅筆underline
7.劃線區論述的提陳者用同色筆框起

透過諸如此類的劃線分類心理過程與手上工具的轉換，一方面比較能消磨那種忍不住的劃線癖。
這也是為什麼我自己PDF檔的劃線比較浮濫的原故，它的工具轉換相對容易。
二方面當我感到重要時，一旦想註記，就需要在結構上為它分類或判別輕重，
對當下的判分與釐清略有幫助，日後閱讀也有助瀏覽；
其中本章節內首要論述用紅筆劃線的習慣，基本上就是為了第二次瀏覽時的便利性而設下。