Sunday, October 16, 2005

Symbolization

[小故事]

甲:這事態嚴重,非請教主出來不可了!
乙:請教主出來可是大事兒,這點事兒值得驚動他老人家嘛?
甲:這事兒除了教主他老人家也沒人有資格處分得了啊!
乙:是。得請教主出面,這事兒的確是大事了。

[評析]

背景分析:
1.背景發生於某個宗教性組織。
2.此組織在章程或慣例上只有教主有資格決定某種層級以上的事件,而且此層級以下的事基本上教主不管。
3.因理由2.故,被判定為需要延請教主處分之事被此組織內部視為大事。
4.「教主出面」本身被此組織內部視為大事。

假設:
1.教主其實很閒,沒有太多必須行使的職務義務。
2.教主本身是象徵性的存在,實權操於左右護法之類的人手中。
3.教主其實是虛位元首;但握有難以解決的問題之最後決定權,如同民主國家的皇室的地位。

試評:
其實「教主出面」本身根本不是什麼大事。
因為教主一方面很閒,也許可以每天遊山玩水、賞花玩鳥、馳騁畋獵、風花雪月;
二方面教主也許是想管也管不了平常的事情,因為職務劃分清楚的關係。
那麼,教主出面為何被 視 為 大事?
只是某種層級以上的大事被與教主出面這事兒極為緊密的連結在一起,
就像邏輯上的當且僅當(if and only if)那樣吧!
於是人在 心 理 上容易將雙向箭號(雙條件句的邏輯符號)的兩端等同起來。
於是教主出面的本身(在心理上)無意中成為大事。
(教主出面:a, 大事:b, a 屬於b)

象徵,許多無意中建立起來的象徵意義,可能是以這種模式發展出來會不會?

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