一直有機會幫助年齡與學齡比我資淺的人兒如何學習,我的意見不長:
1.要嘛你沒有完全弄懂,或者你很厲害一下就懂了,
而前者讓你需要去搞懂,後者卻讓你能發現它和甚麼相關,你總是該會有問題。
2.有問題代表你真再主動地在做學習這件事兒,而不是被動地被填鴨。
3.但如何問問題卻是另一個學習上的關鍵。以課堂教科書的講授為例:
4.「這個段落我不太懂,可不可以再講一次?」能夠發現自己沒弄懂的例子。
5.「是怎麼從甲變成乙的啊?」能夠發現自己沒弄懂的範圍是甚麼的例子。
6.「我的理解是這樣......這樣的理解對嘛?」能夠說明自己的理解內容是甚麼的例子。
7.「我以為這可能是這個意思......又或許其實是這樣.....還是其實都不太正確?」
能夠認識到疑問處的本身是一個問題,為其設想可能的解釋方式,不只是單純的讀者了。
8.「為什麼要這樣解釋初始獲得?這雖然解釋了所有權的起源,但是這種理論沒有顧及分配正義啊!」
能夠真正地處理一個問題,跳脫了理解的層次,真正地在讀書、思考與對話,同時因為跳脫了給定的脈絡,有觸類旁通的能力。
訓練自己問出更好的問題,應該是讀書的重要方法吧。
2 comments:
可以借轉這一篇到個人版嗎?
好 附上作者出處吧
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